More from: Innovationsmanagement

Podium Discussion: Perspectives for “Libraries 2050”

by Nicole Clasen, Birgit Fingerle and Dr. Doreen Siegfried A podium discussion (link in German language) on the topic of “Libraries 2050” was held on 21 October 2019 in the ZBW Hamburg as part of the ZBW anniversary year. The panel consisted of Barbara Lison, director of Bremen Public Library and designated president of IFLA; Dr Ute Krauß-Leichert, Hamburg University of Applied Sciences; Volker Heller, chairman and management director of the ZLB (Berlin Central & Regional Library) Foundation; and Thorsten Meyer, chief librarian of the ZBW. The podium discussion was moderated by Nicole Clasen from ZBW. We have summarised some […]


Horizon Report 2019: How new Technologies lead to a Redesign of Learning and Teaching

by Birgit Fingerle The Educause Horizon Report 2019 Higher Education Edition was published at the end of April 2019. Although the report’s name was slightly changed, its format has in large parts remained the same as in former editions: forecasting trends, challenges and developments in technology with impacts in higher education. But this time an additional section called “Fail or Scale” was introduced to reexamine previous panel forecasts and why some of them have not occurred or occurred yet as forecasted. Either way, a lot of the reports subjects were already addressed in the report’s 2018 edition, sometimes with a […]


Neue Studie des Stifterverbandes: Was gewinnen wir durch Open Science und Open Innovation?

by Birgit Fingerle The study“What do we gain through Open Science and Open Innovation? – The concept of strategic openness and its relevance to Germany” was published at the end of January 2019. It was developed as part of the Initiative for Open Science and Innovation by The Stifterverband, and was conducted in cooperation with the German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW), the Alexander von Humboldt Institute for Internet and Society and winnovation consulting gmbh. The study shows that Germany has a huge amount of catching up to do in comparison with other European countries and […]


Digital Trends 2019: Which issues are going to be important this year?

by Birgit Fingerle In 2019, artificial intelligence will continue to be one of the most significant issues in technology; it will also play a greater role in the entertainment industry. „AI Entertainment“ means, amongst other things, assistance from artificial intelligence in producing music and films. The use of artificial intelligence in education is also going to pick up pace in 2019: Using this technology, content can be better adjusted to the learner’s background, for example. In this context, questions concerning the ethics of AI (“ethical AI”) are growing in importance. Once more, blockchain is one of the technology trends of […]


Horizon Report 2018: Adapting higher education to the future of work

The new NMC Horizon Report 2018 Higher Education Edition was published by Educause on 16 August 2018. Thus, the publisher is new but the structure of the report remains the same as within its former editions. The report on higher education is divided into three categories: trends accelerating technology adoption, challenges impeding technology adoption and important technological developments in Higher Education. There are six topics assigned to each of these categories. The categories are being subdivided according to different levels of difficulty or according to short, mid or long-term horizon. In our blog post we highlight the report’s topics that […]


Waterkant Festival 2018: A model for learning and working 4.0

On 14 and 15 June 2018 the 2nd Waterkant #startupSH Festival 2018 took place on the former naval airfield in Kiel. The Waterkant Festival was organized by Open Campus, StarterKitchen and the FabLab in Kiel and was attended by international guests from various fields. The sessions and participation offers were manifold; here we offer a short insight. #waterkant is one of the coolest #startup festivals in Germany – not only location-wise #Waterkant18 #AugmentedReality #gaming #greentech #mobility @waterkant_sh pic.twitter.com/CVuECcglln — Petra Dickel (@hochimnorden) 15. Juni 2018 Open Data, Science Communication and Culture App Sven Thomsen, CIO of the State Chancellery of […]


Open Science, Technologien, Trends: Konferenzen, Messen & Barcamps 2018

Messen, Konferenzen und andere Events bieten die Gelegenheit, sich über Neuigkeiten aus den Bereichen Open Science, neuer Technologien und anderer Trendthemen zu informieren. Eine Auswahl an Veranstaltungen haben wir hier zusammengestellt und freuen uns über Hinweise auf weitere Veranstaltungen in 2018. Open Science und verwandte Themen 31.01. – 01.02. LEARNTEC, Karlsruhe 01. – 03.02. 4. Österreichische Citizen Science Konferenz 2018, Salzburg 15. – 16.02. Hochschulbarcamp, Essen 20.02. Digitale Transformation in der Hochschulbildung – E-Learning meets Bibliothek, Rechenzentrum und Co., Trier 06. – 07.03. DINI Zukunftswerkstatt 2018 “Virtual & Augmented Reality. Ideen, Projekte und Einsatzszenarien in der Lehre”, Weimar 12.03. Open […]


Digitale Trends 2018: Das wird dieses Jahr wichtig

Die sinnvolle Anwendung noch neuer Technologien wird auch im Jahr 2018 die Trendthemen mitbestimmen. Künstliche Intelligenz und Sicherheitsaspekte bezogen auf die Digitalisierung gehören zu den Themen, die wie auch im Vorjahr prägend sein werden. Ebenso gehören Chatbots und Messenger genauso wie Augmented Reality weiterhin zu den Trendthemen. Beschäftigt man sich regelmäßig mit dem Trend-Monitoring, könnte der Eindruck entstehen, dass im Vergleich zu den Vorjahren kaum überraschende neue Trends abzusehen sind. Dennoch ergeben sich interessante neue Aspekte für 2018, die im Folgenden beleuchtet werden: Künstliche Intelligenz: eine Option für vertrauenswürdigen Content Künstliche Intelligenz wird auch im Jahr 2018 die Entstehung von […]


Neue Räume für Arbeit 4.0 und Lernen 4.0: Auswirkungen für das Bildungssystem?

Der Leuchtfeuer 4.0 MOOC lief in der Zeit vom 19.04. bis 03.05.2017 als Live-MOOC. Wer es, wie die Autorin dieser Zeilen, nicht schaffte, in diesem Zeitraum am Ball zu bleiben, kann sich die Videoaufzeichnungen auch nach seinem Ende auf der MOOC-Plattform “mooin” als On-Demand-Kurs ansehen. Ebenso bleiben die Foren und die “Basislager-Küche” bei Facebook für Beiträge und Diskussionen weiter geöffnet und die Diskussion kann bei Twitter unter #feuer40 weiter verfolgt werden. 🔥 MACH’ MIT: “Leuchtfeuer 4.0 MOOC” zu Arbeit & Bildung 4.0. Seid neugierig, schaut vorbei & macht mit! https://t.co/ZpxhA3mgoj #feuer40 pic.twitter.com/pLM05cbl6L — Nicole Bauch (@nbauch) 19. April 2017 MOOC […]


NMC Horizon Report 2017 Library Edition: Digital Citizenship fördern

Am 23. März wurde der NMC Horizon Report 2017 Library Edition veröffentlicht. Wie in den vorhergehenden Reports für wissenschaftliche Bibliotheken ist er in die gewohnten Kategorien eingeteilt: wichtige Technologieentwicklungen für Bibliotheken, Trends sowie Herausforderungen, die die Übernahme neuer Technologien in Bibliotheken beschleunigen beziehungsweise behindern. Diesen sind, jeweils untergliedert nach kurz-, mittel- oder längfristigem Horizont beziehungsweise abgestuft nach dem Schwierigkeitsgrad, jeweils sechs Themen zugeordnet. Trendthemen im Zeitverlauf Zu den Neuerungen des Reports zählt ein Überblick über die Themen der bisherigen drei NMC Horizon Reports Library Edition von 2014, 2015 und nun 2017. Auf einen Blick wird so ersichtlich, wie sich die Themen […]